Azerice

0.0.0. və 0.0.0. alt-standartlarının tətbiqini ehtiva edən sual və tapşırıqların sayının digərləri ilə müqayisədə xeyli az olması tədris ilinin sonunda şagirdlərin müvafiq bacarıqlara yetərincə yiyələnəcəyində çətinlik yarada bilər. Oxşar fikirləri 0.0.0. alt-standartı ilə bağlı da qeyd etmək olar. Şagirdin müxtəlif tarixi dövrlərdə insanların həyat tərzindəki dəyişiklikləri bir-biri ilə müqayisədə və ya öz ailəsi nümunəsində təsvir edə bilməsi üçün dərslikdə həmin insanların (xüsusən də uşaqların) gündəlik həyatını və məişətini əks etdirən məlumatlar olmalıdır. Dərslikdə 0.0.0. alt-standartının tətbiqini nəzərdə tutan bir neçə sual və tapşırıq verilsə də, (səhifə 00, sual 0; səhifə 00, sual 0; səhifə 00, sual 0; səhifə 00, sual 0) bu alt-standartın reallaşdırılmasına imkan verən məlumatlara, demək olar ki, rast gəlinmir.

Türkçe

0.0.0. ve 0.0.0. alt standartlarının uygulanmasını içeren soru ve görevlerin sayısının diğerlerine göre çok daha az olması öğretim yılı sonunda öğrencilerin uygun becerilere yeterince yiyələnəcəyində sıkıntı yaratabilir. Aynı fikirleri 0.0.0. alt standardı ile ilgili de belirtebiliriz. Öğrencinin çeşitli tarihi dönemlerde insanların yaşam tarzındaki değişiklikleri birbiriyle karşılaştırıldığında ya da kendi ailesi örneğinde tarif edebilmesi için dərslikdə bu insanların (özellikle çocukların) günlük hayatını ve meişetini yansıtan bilgiler olmalıdır. Dərslikdə 0.0.0. alt standardının uygulanmasını öngören bir kaç soru ve görev verilse de, (sayfa 00, soru 0; sayfa 00, soru 0; sayfa 00, soru 0; sayfa 00, soru 0) bu alt standardın reallaşdırılmasına sağlayan bilgilere, hemen hemen ki, rastlanmıyor.

(5000 karakter kaldı)
Azerice
Türkçe

Son çeviriler

devamını göster›